SEGMENTOS
SEGMENTO 01
Escolas particulares
Um programa que a família percebe e a equipe consegue aplicar.
O QUE COSTUMA TRAVAR
A escola quer se diferenciar, mas robótica virou item que todo concorrente anuncia
O professor recebe o material e não tem planejamento pronto para aplicar
O projeto não conversa com nenhuma disciplina e ninguém sabe como avaliar
No segundo ano o kit está no armário e o investimento não se repete
A escola recebe um programa completo, não uma caixa. Sequência de projetos por ano, material do aluno, formação da equipe e plataforma com o planejamento de cada aula.
Projetos ligados a habilidades da BNCC por ano escolar
Material do aluno, que pode ser incorporado à lista de materiais
Formação da equipe docente, sem exigir professor de tecnologia
Fuzzy Robotics League como vitrine para a comunidade escolar
SEGMENTO 02
Redes de ensino
A mesma qualidade em todas as unidades, independentemente da realidade de cada uma.
O QUE COSTUMA TRAVAR
COMO A FUZZY ENTRA
A rede define um único programa e a implantação acontece por ondas, unidade a unidade. A formação é replicável e a plataforma dá visão do que cada escola está aplicando.
Toda turma começa do mesmo ponto, com material que não depende de insumo externo
Formação de multiplicadores da própria rede, além da formação direta
Acompanhamento por unidade na Plataforma Fuzzy
Cronograma plurianual, com expansão por segmento ou por grupo de escolas
Alcance de escolas sem conexão estável, com a plataforma em versão instalável
SEGMENTO 03
Poder público
Tecnologia que funciona em todas as escolas, não só nas melhores.
O QUE COSTUMA TRAVAR
A BNCC exige Computação e a rede não tem material nem professor formado
O que funciona em uma escola-modelo não se repete nas demais
Kits de prototipagem genéricos, sem formação, que o professor não consegue usar
Equipamento não tem reposição e vira sucata
Plataforma que depende de internet estável não chega justamente nas escolas que mais precisam
A Fuzzy trabalha com material acessível ao professor, que resolve o projeto inteiro com o que vem na caixa, formação da rede e assistência direta com quem produz os kits. Onde a conexão não sustenta, a plataforma vai instalada. É o que permite que a mesma aula aconteça em uma escola central e em uma escola de difícil acesso.
SEGMENTO 04
Empresas e institutos
Um programa de educação com a sua marca e resultado que dá para mostrar.
O QUE COSTUMA TRAVAR
Doar equipamento não garante que ele seja usado
O projeto não engaja o público interno nem a comunidade
A iniciativa não tem conexão com os propósitos institucionais
Projetos genéricos replicados por várias instituições
COMO A FUZZY ENTRA
A Fuzzy monta um programa completo em escolas escolhidas pela organização, com kits, formação de professores, acompanhamento e um torneio de encerramento. A marca, propósitos e DNA da organização acompanham o programa do início ao fim.
Escolas definidas pela organização, públicas ou comunitárias
Formação dos professores da rede atendida, para o material não parar no armário
Etapa própria da Fuzzy Robotics League como evento de encerramento
Números de alcance por escola, turma e aluno para o relatório de impacto
Possibilidade de envolver colaboradores como voluntários no torneio
SEGMENTOS
Como começa, em qualquer perfil
1
Entendemos o porte da instituição, o segmento a ser atendido e o que já existe de tecnologia na rotina.
2
Definimos linha, kits, número de turmas e cronograma. A proposta sai com o investimento fechado, sem letra miúda.
3
Os kits chegam, a equipe é formada e o acesso à Plataforma Fuzzy é liberado para todos os professores envolvidos.
4
Suporte pedagógico durante o ano letivo, reposição de peças e revisão do programa a cada ciclo.
DÚVIDAS